СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ПРОБЛЕМ АДАПТАЦІЇ СТУДЕНТІВПЕРЕКЛАДАЧІВ ДО НАВЧАННЯ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ КРІЗЬ ПРИЗМУ АНТРОПОЦЕНТРИЗМУ ЗАГАЛЬНОЇ ТЕОРІЇ ОСВІТИ. Науковий журнал «Наукові записки Національного університету «Острозька академія»: серія «Філологія», [S. l.], v. 1, n. 25, p. 243–244, 2018. Disponível em: https://www.journals.oa.edu.ua/Philology/article/view/1078. Acesso em: 13 mar. 2026.