[1]
«КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ ВМІННЯ МОНОЛОГУ-РОЗДУМУ ТА МОНОЛОГУ-ПЕРЕКОНАННЯ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ», НаУОА-ФІЛОЛОГІЯ, вип. 1, вип. 25, с. 223–226, Чер 2018, дата звернення: Вер 24, 2026. доступний у: https://www.journals.oa.edu.ua/Philology/article/view/1073