HIGIENA MEDIALNA OSOBOWOŚCI JAKO CZYNNIK TOŻSAMOŚCI OBYWATELSKIEJ
DOI:
https://doi.org/10.25264/2786-9202/1.2-54-63Słowa kluczowe:
Kultura informacyjna, higiena medialna, przestrzeń medialna jednostki, tożsamość obywatelskaAbstrakt
W artykule przeanalizowano specyfikę higieny medialnej jednostki w kontekście tożsamości obywatelskiej. Rozważono wpływ kanałów medialnych na rozumienie przez jednostkę znaczenia higieny medialnej dla kształtowania tożsamości obywatelskiej. Za pomocą metody grup fokusowych przeprowadzono ankietę wśród respondentów i określono podstawowe aspekty rozumienia wpływu mediów na kulturę informacyjną oraz tożsamość obywatelską jednostki. Autor badania uważa za istotne do omówienia następujące kwestie: osobista przestrzeń medialna i rodzaj mediów masowych, które ją kształtują; zastrzeżenia dotyczące korzystania z zasobów medialnych; wskaźniki pozwalające rozpoznać wiarygodne informacje w zasobach medialnych; konstruktywny wpływ mediów na osobowość oraz rola liderów opinii.
Bibliografia
Бібліографічні покликання:
Вартанова, Е. Л., Засурский Я.М. Український модуль медіаосвіти: концепції, принципи, моделі. Інформаційне суспільство. 2013. №3. С. 5–10.
Короченский, А.П. Медіакритика і медіаосвіта. Вища освіта в Україні. 2014. № 8. С. 40–46.
Маклюен, М. Галактика Гутенберга. Створення людини друкованої культури. Київ, Ніка-Центр, 2013. 432 с.
Медіаосвіта та медіаграмотність: підручник для студентів педагогічних коледжів / Ред.-упор. В. Ф. Іванов, О. В. Волошенюк; За науковою редакцією В. В. Різуна. Київ: Центр Вільної Преси, 2014. 431 с.
Плешаков, В. А. Кіберсоціалізація людини: від Homo Sapiens’a до Homo Cyberus’a. Київ: КНУ, 2012. 212 с.
Тоффлер, Е. Третя хвиля. Київ: ACT, 2004. 345 с.
McMahon, B. Relevance and Rigour in Media Education. Keynote Presentation to the National Media Education Conference. Baltimore, 2013. 26 p.
References
Vartanova, E. L., Zasurskyi, Ya. M. (2013). Ukrainskyi modul mediaosvity: kontseptsii, pryntsypy, modeli [Ukrainian media education module: concepts, principles, models]. Informatsiine suspilstvo. №3. 5-10. [in Ukrainian].
Korochenskyi, A.P. (2014). Mediakrytykai i mediaosvita. Vyshcha osvita v Ukraini [Media criticism and media education]. № 8. 40-46. [in Ukrainian].
Makliuen, M. (2013). Halaktyka Hutenberha. Stvorennia liudyny drukovanoi kultury [Gutenberg's Galaxy. The creation of a person of printed culture]. Nika-Tsentr. 432. [in Ukrainian].
Mediaosvita ta mediahramotnist: pidruchnyk dlia studentiv pedahohichnykh koledzhiv / Red.-upor. V. F. Ivanov, O. V. Volosheniuk; Za naukovoiu redaktsiieiu V. V. Rizuna. Kyiv: Tsentr Vilnoi Presy, 2014. 431. [in Ukrainian].
Pleshakov, V. A. (2012). Kibersotsializatsiia liudyny: vid Homo Sapiens’a do Homo Cyberus’a [Cybersocialization of man: from Homo Sapiens to Homo Cyberus]. Kyiv, KNU. 212. [in Ukrainian].
Toffler, E. (2004). Tretia khvylia [The third wave]. Kyiv: ACT. 345. [in Ukrainian].
McMahon, B. (2013). Relevance and Rigour in Media Education. Keynote Presentation to the National Media Education Conference. 26.
Pobrania
Opublikowane
Numer
Dział
Licencja
Prawa autorskie (c) 2024 Олег Серко
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.
